The Dichotomy of General Science and Religion in a Review of the Philosophy of Islamic Education

Dikotomi Ilmu Pengetahuan Umum dan Agama dalam Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam

Abstract

Ilmu pengetahuan dalam Islam bersifat universal. Islam tidak membeda-bedakan ilmu pengetahuan, sebab ilmu pengetahuan dalam Islam diyakini hanya bersasal dan bersumber dari Allah Swt. yang terhimpun secara sempurna dalam kitab suci Al-Qur’an. Oleh karena itu, Islam tidak mengenal istilah dikotomi ilmu pengetahuan. Apabila dikaji lebih lanjut bagaimana Islam memandang ilmu pengetahuan, maka akan ditemui bahwa Islam mengembalikan kepada fitrah manusia mencari, menemukan dan mengkaji secara mendalam tentang ilmu pengetahuan. Dalam Al-Qur’an banyak ditemukan ayat yang menjelaskan tentang sains, dan mengajak umat manusia untuk berpikir, merenungkan dan mempelajarinya. Maka, tidak diragukan lagi bahwa Al-Qur’an adalah sumber ilmu pengetahuan yang utuh dan universal. Meski demikian, wacana dan perdebatan tentang dikotomi ilmu pengetahuan merupakan hal yang selalu ada dan menjadi obyek perbincangan yang menarik di dunia Islam, sejak abad kemuduran Islam sampai saat ini. Dikotomi ilmu akan selalu didapati dalam berbagai dimensi antara pengetahuan agama dan umum. Bahkan secara fakta, dapat dilihat dan disaksikan secara nyata bagaimana dikotomi ilmu terjadi di lembaga-lembaga pendidikan umum dan pendidikan Islam. Tulisan ini akan mengurai tentang dikotomi ilmu pengetahuan, bagaimana konsep ilmu pengetahuan dalam Islam dan bagaimana dampak dikotomi ilmu dalam dunia pendidikan khususnya bagi pembentukan kepribadian pesrta didik.